规范格式，以及更多中高考语文复习资料，请移步2024届海南琼中九年级上学期期末考试语文试题答案及
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用（25分）亲爱的同学们，2023年已经结束了。回想今年，有太多值得我们感动的事情。比如前段时间甘肃积石山地震，全社会立即驰援甘肃。学校决定举办系列活动，请大家一起参与。【任务一：书法表心意】1、下列书法作品是某位同学向灾区人民赠送的礼物，请大家共同参与。你欣赏、理解正确的一个是（ ）。（2分）
A．行书 B．篆书 C．附属书D．楷书2、请用简化楷体将这幅作品准确、规范、工整地书写在米字格中。（2分）
【任务二：传统载情思】3、阅读下列语段，按要求答题。（8分）“对于乡愁而言，还是乡愁唯一的解药。”年关近了，很多人的思乡情愫也愈发滚烫。家里又冷又温暖的阳光，， ，家是游子的心灵港湾。然而古往今来，少少离家建功立业，几乎成为一以贯之的文化传统。人生选择与内心情感逆向行驶，并非是因为不思念家乡亲情，而存在炽热情怀一直从乡土走向祖国。 家国情怀，俗称是心灵感触，毋宁说是生是《礼记》中“修身齐家治国平天下”的人文理想，还是《岳阳楼记》中“先天下之忧而优，后天下之乐而乐”的大任担当，抑或陆游“家祭无告乃翁”的忠诚执念，家国情怀从来不只是摄人心魄的文学（ ），更近乎你我的精神归属。那样与国家民族休戚与共的（ ），那样以人民之心为心、以天下为己任的（ ）感，就来自那个叫作“家”的人生开始的位置。（1）给加点字注音。根据拼音写汉字。（2分）摄人心pò（）休戚与共（）（2）结合语境，依次填入语段内最前面的一项是。（ ）（2分）A． 书写壮志责任 B． 书写壮志责任 C． 书写壮怀使命 D． 描绘壮志使命（3）仿照画线句，在横线处补写两个单词，使之构成一组排比句。（2分）（4）第二段加色画线的句子使用的运算方法，作用是（2分）
【任务三：诗文书情怀】4、古诗文默写（8分）（1）行人莫问当年事，。（许浑《咸阳城东楼》） （2），何似在人间。（苏轼《水调歌头》）（3） ，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄子孙湘》）（4）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）（5）欧阳修在《醉翁亭记》中写出醉翁言于此而意在彼，情趣所在的句子是、 （6）相信在全国人民的共同努力下，地震灾区的人民很快就会重建家园，正如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢主席上见赠》中所说，
【任务四：倡议传递情意】5、学校为弘扬传统精神，加强青少年的爱心教育，特开展以“我为甘肃出力”为主题的综合性学习活动，请您完成以下任务。（ 5分）（1）学校计划在全校范围内开展奉献爱心活动，请您以团委的名义向全校师生发出倡议。（3分）倡议书
全体师生：
近期，我国甘肃积石山地发生严重地震灾害，给灾区人民的生命财产造成了巨大损失。面对突发的灾害，我们有责任、有义务伸出援助之手，为灾区人民提供力所能及的帮助。面对地震灾区，我们要紧密团结在一起，共同为灾区人民渡过难关。为此，我们发起向地震灾区捐款的倡议，希望大家积极踊跃参与，为灾区人民捐献一份爱心。
2024年1月15日
校团委①这则倡议书的格式上有两处错误，请写出修改意见。（2分）②这则倡议书画线句有语病，请写出修改后的句子。（1分）（2）为了加大活动宣传力度，校团委落实有关次主题设计两个，请大家根据活动示例再设计两个。（2分）示例：“我为甘肃出力”的主题班会活动一： ；活动二：
二、品味与鉴赏（35分）（一）古诗阅读（5分）行路难（李白）金瓶清酒斗十千，玉盘珍羞万直钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海6、诗歌用和寄寓诗人希望有朝一日能被统治者信任重用。（2分）7、联系全诗，谈谈你对“长风破浪将时，直挂云帆济沧海”的理解。（3分） ）
（二）文言文阅读（12分）[甲]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀。天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒右边。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸腾。见余大喜曰：“湖中焉得更多此人！”拉余同饮。余强饮三白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子嘀咕嘀咕曰：“莫说相公痴，更痴似相公者！”（选自张岱《湖心亭看雪》）[乙]西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，极其奇观。石篑数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，博物馆二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始绝浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种美术。此乐留与山僧游客受用，安评俗士道哉游？（出自袁宏道《晚六桥待月记》）8．下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分）A．雾凇沆砀（kàng）B．余拿阿舟（ná）C．为夕岚（luán）D．艳冶极矣（zhì）9．给下列加点单词选择正确的义项。 （4分）（1）湖中人鸟声俱绝（ ） A绝境 B C隔断（2）客此（ ） A客居 B 窃听 C侦查（3）其实湖光染翠之工（ ） A乐人 B 工匠 C巧（4）安修俗士道哉（ ） A安全 B 怎么C安定10、翻译下列句子（4分）（1）莫说相公痴，更痴似相公者！（2）余时为桃花所恋，竟不忍11、[甲][乙]两篇文章都写到了游西湖，所表达的情感也有相似之处，请你说说两篇文章章都体现了作者怎样的心境？（2分）
（三）名著阅读（6分）12、下面请根据自己的阅读积累，补全表格中的内容。（6分）
读书笔记
书名：《水浒传》作者：（明）①
精读摘录
【文段一】武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿背在脊梁上，将树枝棒绾在肋下，一步上那冈子来。尽头看这日色时，渐逐渐地坠下去了。……那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊眼白额大虫来。武松见了，声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条树枝棒在手中，闪在青石边。
【文段二】只见黑旋风李逵从梁上跳将下来，就萧让手中夺过命令书，扯断了粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。 ……李逵道：“你那皇帝，正不知我这里众好汉，来招安老爷们，倒要做大宋！你那皇帝姓，我的哥哥也姓宋，你做皇帝，偏我哥哥做不得皇帝！你莫要来犯犯着黑爹爹，好歹把你那写诏书的大臣尽都杀了！”众人都来解劝，把黑旋风推下堂去。
【文段一】人物：武松绰号：②
【文段二】人物：李逵性格特点：③
整书浏览
侠义人物：智多星吴用
经典情节：④
评论：说说你最喜欢哪个好汉？为什么？⑤
（四）文学类文本阅读（12分）阅读下列文段，回答13-17题。（12分）墨香里的年味儿（徐进）
① 岁尾，年味儿增加浓浓的，我仿佛又嗅到一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。②父亲与对联有着深厚的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是③受父亲影响，孩提时，我对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是必须要尊敬的事情，也是必不可少的的。我也跟着忙活，享受春联带来我们一家人的喜庆与希望。 ④犹记得每年寒假，还没回家，父亲就会给我打来电话，嘱咐我父亲买红纸。 自有毛笔和没用完的墨汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很近地贴上，毕竟一年是一年，新年要有点新气象⑤大街两旁，摆满了养眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年月就这样欢欢喜喜地赶来了。我在店内整理红纸时，看到里面箱子里的春联，总感觉父亲没有写下春联的那种家的味道和幸福的气息，因为那是他的依靠从家里的实际情况拟出的。 ⑥我读书那几年，物质条件差，饥饿了一些。然而每到腊月三十，父亲都会早早起床，找出我买来的大红纸，眉头微蹙，愿景地旋转，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为写春联做准备，以便写字时能找到每个字的中心点，父亲比着拟出的春联字数，将红纸叠出“x”痕。如果字数多了，还要熬点糨糊，方便把多余的红纸连接成一条长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着一把粘合的红纸在炭火前慢慢给父亲睡觉，递给，⑦父亲一边启开先前的东西为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，侧面图我把红纸盒子放在大案上。我自然明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常小心地蘸墨书写，每写写完一个字，我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也散发开来。父亲越写越精神，脸上也红红的，写到最后反而解开裙子扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地写横批。 ⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写这副对联品评一番，我和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得一些什么问题。我也和父亲赞赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改不掉，但我还是领悟到了一些春联写作的小窍门，普及了写春联的乐趣。 ⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边写作，一边安慰我来写。我读师范时练过柳体，也能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看着却叫好，眼里充满了感激，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成了春联的创作，充实的幸福感便伴着香墨在我们之间的博物馆开来。⑩岁月更迭，一年又一年。
每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯有我自己写春联、贴春联的传统依然在。⑪墨香里的年味儿墨香里，有我们对家庭温馨事件的深刻回忆，有我们对父亲濡养教教导的绵绵深情，有我们对父亲濡养教的绵绵深情，有我们对父亲濡养教的教导。对未来美好生活的殷殷期许，更多我们对优秀传统文化的默默传承。13、【内容理解】阅读选文第⑥-⑨段，填写表格。（3分）
正文
第⑥段
第⑦段
第⑧段
第⑨段
内容百年
裁备春联
写作春联
B
C
情感情感
小心翼翼
A
不亦乐乎
幸福充实
14、【语言赏析】从下列句子中任选一句，做个简要赏析。（3分）（1）大街两旁。摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。（从修辞的角度）（2）还要父亲对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得一些什么问题。（从加点词的表达效果）15、相比【文理解】选文第⑨段中为我写的春联父亲叫好，而和父亲我“自感写得差远了” ，分别是什么原因？（2分）16、【内容研究】“春联”在选文中多次出现，有什么作用？（2分）17、【拓展延伸】读完整篇文章，结合实际，说说你认为最能体现你家春节味的东西是什么？为什么？（2分）
三、思辨与研究（10分）实用类文本阅读。阅读下面文章，完成第18-21题。（10分）[材料一]博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。“可持续”是博物馆发挥功能的天然出发点。然而，很多文物极易遭受破坏，保存条件要求严格要求。这些不可再生的历史遗珍要么在特定环境中小范围内展示，要么为展示延缓年龄进程不得不一个“沉睡”状态，难以供世人欣赏。数字技术为艺术品的保护传承提供了新的方式。工业CT、三维扫描、数字测绘等技术可全方位、高精度采集文物资料，为展示和科研提供丰富的资料的“数字资产”；多光谱技术、智能识别技术可用于文物病害防治，通过对壁画材料、石窟环境的监测分析，更清晰地掌握文物的“健康状况”，为文物修复和预防性保护提供虚拟建模、 AI技术可用于出土文物的数字修复，借助精准的纹理映射、碎片扫描还原考古现场，增强艺术品的保存状况……这些技术平衡了保护和开发的关系，让文化艺术的生命在数字空间实现永恒，也让珍贵的文物古迹突破时间和空间的约瑟夫，发挥出更大的价值。[材料二]近年来，越来越多的博物馆在数字技术的过去赋能下，一改“高冷”形象，以脑洞大开的创意、前所未有的生机实现了和生活的墓葬。进入直播间，可以和故宫的文物修复师一起见证百年前的祭祀如何发生机；扫描二维码，可以亲临三星堆考古考古现场，探秘古蜀奇幻之旅；打开小程序，便能与神秘的敦煌藏经洞展开一场横跨时空的对话……这些不明珍藏在橱窗里的文物、陈列在大地上的遗迹、书写在古籍里的文字。借助数字化手段的深度应用，各显神通。
问题二：假设你是一名参与地震的消防员，在救援甘肃积石山地震20年后，你重回这片土地，你会看到什么？遇到什么人？还有怎样的故事发生呢？请以“2044年，休假的我走在积石山县的街头”为开头，写一篇记叙文。要求：（1）书写工整，卷面整洁，左600字右。（2）不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；（3）不得抄袭试卷中的素材及他人作品。
答案参考1C2、同舟共济，众志成城（评分标准：写作准确、规范、美观即可给分，错一字扣一分，写作顺序错扣一分）。3、（1）魄qī（2）C（3）、例：家是黑暗长夜光明的灯火；家是炎热夏天凉爽的清风（评分标准：1空1分，注意格式及修辞）（4）引用（道理），引用古诗文，大量地运算了家国情怀是生命自觉和家教传承。（评分标准：1空1分）4、 （1）故国东来渭水流（2）起舞弄清影（3）知汝远来应二氧化碳（4）蜡炬成灰泪始干（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。5、（1）①称呼“全体师生”要顶格写②日期与署名的位置互换⑨“积极”和“踊跃”用词重复，去掉其中一个（2）例：“我为甘肃出力”的征文比赛；“我为甘肃出力”的演讲比赛；“我为甘肃出力”的黑板报比赛（评分标准：围绕名称相关内容写出适合的活动即可得分，1空1分）6、垂钓碧溪乘舟梦日（评分标准：1空1分，意对即可）7、相信终将有一天能乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。（1分）突出了诗人积极乐观的人生态度、对远大理想的执着追求和实现愿望的坚定。（2分信念）（意对即可）8B9、（1）B （2）A （3）C （4）B10、（1）不要说相公你痴，还有像相公你一样痴的人啊！（2）我当时正迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。11、都有痴迷山水，痴迷世俗之外的闲情雅致。（意对即可）12、①施耐庵②行者③头脑简单、脾气火爆④智取生辰纲⑤写出人物1分，理由得1分（围绕人物品质展开即可）13、A、越发精神 B、品评春联C、齐作春联（评分标准：1空1分）14、（1）用拟人手法（1分），把年拟人化，多边主义的萌芽写成年到来时人们的高兴，喜悦的心情（2） （意对）（2）絮叨的意思是絮叨啰嗦（1分），这里写繁父和我一起絮叨，说哪个字写的好，写出父亲对写春联这件事的喜爱，不舍得就那样停止（2分）。15、父亲说我写的好是鼓励我，可以看出父亲对我的爱（1分）；我觉得和父亲的比差得远，是因为父亲一直写对联，有经验、有能力，表现出我对父亲的仰慕（1分）。16、作为贯穿全文的线索（1分）。寄托着对过去美好家庭的回忆；有对未来美好生活的向往；有对优秀传统文化的默默传承（1分）。17、例：①春联：过年的时候，海南人要贴春联，一般都是在门上贴，上面写着新年的祝福，寓意着新的一年里幸福美满。 ②烟花爆竹：过年的时候，海南人也放烟花爆竹，以此来增添新年的喜庆气氛，希望新的一年里，家户户都平安健康。 ③年糕：过年的时候海南人也可以制作年糕糕，有“高升”的寓意，表示祈愿全家团圆美满、年年高升。（言之有理即可）18B19、举例子（1分），举起了进入直播间，扫描二维码，打开小程序的例子，具体地说明了博物馆在数字技术的赋能下，实现了和大众生活的集体奔赴（2分）。20、①数字技术为艺术品的保护传承提供了新的方式。
②这些技术平衡了保护和开发的关系，让文化艺术的生命在数字空间实现永恒。③博物馆在数字技术的赋能下，实现了和大众生活的主体奔赴。（写出一点得1分，意对即可）21、示例：比如对建设地方公共文化、振兴自贸港经济、提升文化自信、促进民族团结、满足人民美好生活需求等方面有意义。（选一个非遗1分，有道理说一点即可给1分，言重要之有理即可）22、参考例文（这两个）题目很好，可惜缺少例文）
相关链接
该卷中的阅读题《墨香里的年味儿》直接来自2023辽宁沉阳中考语文真题及答案
