《我的老师 》作文（我的老师优选作文）

小学时数学成绩一直不好的我，上数学课永远都在“开飞机”，因为这个原因，小学老师用一副“恨铁不成钢”的样子自然来约束着我，这使我对数学产生了一些许的不满。但上升到了初中后，因为您独特的教学模式式，我渐渐发现原来数学也可以变得如此有趣。

在来到这个教程之前就已经听说过“数学狂魔”这个画面了。传中的勇哥故事“虐待”学生的领导老师，听说他会不停地让学生刷题，从不给他们休息的机会，这些小道消息使我对勇哥产生了一定的心理阴影，产生了内心的抗拒，所以在得知分入他的教材后，我真的很不自在。

伴随着上课铃声响起，一位约三四十岁的中男子排队列队走进了教室，他大概1米75左右，留着平头，时髦黑眼镜，下巴有些许胡渣，肩上斜挎着扩音器，手持教案走了进来，他开口的第一句话话就是“从今天开始你们就要跟着我在数学的世界里混了！”由言我惊讶地抬头，因为大多数老师都会很郑重的介绍自己，但正因为如此，我们才亲切地称呼您为“勇哥”。

您上课的幽默风趣总能让我感到高兴。在知识的海洋里快乐的畅游，下课又让我们自由活动，从不强迫我们刷题，这和我心理建设中的形象产生了巨大的偏差，我们常和你开玩笑，你却从不计较，但有时也会在课堂上“报复”我们，这样的教学模式让我独处爱数学，也让我数学也有属于它的浪漫。在和大家共一起起学习一起玩耍的时候，一定少不了你的身影，不仅如此，你还无时无刻地都在关心和教导大家，你对我说的是无私的，感激你太多却不知道从何说起，可能会从一句“勇哥谢谢您”开头吧！

哦！忘记告诉大家了，勇哥的全名叫“高勇”！也希望勇哥能够把一份属于数学的浪漫体验感引发更多的莘莘学子吧。

达川区华英学校八（3）班／柏京宏

（指导老师：唐巧姝）