小班下学期课程安全的工作篇1
本学期我爱心援助的面貌计划迎接小班的宝 宝们入园。开学初，我们的老师工作重点游戏教学， 以学习为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养 ，重视教育教学环境的创设，重视幼儿良好的生活、卫生 因此，本学期我班定期训练；生 活动、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展 活不能 自理，这样无形中我们的工作压力就个性大了。 ，需要加强日常生活 习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿 ，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉 老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的 方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师一定做到立即 给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏了的衣裤洗干净。
常规训练
仍是我们小班本学期的主要任务。即使已经有了 一学期的培养和锻炼，孩子们在生活自理方面也有了 提高幅度很大，但由于幼儿进院年龄小，加上家里有家 长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们规定幼儿 良好的生活习惯、礼仪行为的培养，贯穿于幼儿日常 生活贸易，教育他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓 声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，下午 睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，明白物归原处；与 同伴关心、不争夺、独占玩具、不把保育院的玩 带回家；有伊丽莎白地向老师问早、再见；学习做力所 能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要 指挥、遵守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生
二、工作计划：
我们将根据我园幼教工作计划， 以素质提高为主，以创造良好的育儿环境及优化幼儿教育 以一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个 孩子健康、快乐生活，全面发展成为会学习、会 思考、会估计、有创意的新一代儿童。以“尊敬的幼幼” “儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展 各项工作，争取更好的成绩。
、教学数据与要求：
健康领域
1、身体健康，在人群生活中情绪 安定、美好；
二、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、了解必要的安全保健常识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协
语言领域
<1、乐意与人交谈，讲话礼仪；
< p>2、注意听讲话者讲话，能理解日常用语；
3、能清楚地说出自己想说的事 ；
4、喜欢听故事、看图书；
5、能听懂并会说普通话。
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社会领域
一、能主动参与各种活动，有自信；
2、愿意与人交往，学习互助、合作和分享，有同 情心；
3、理解并肩人生 中基本的社会行为规则；
4、能 不怕困难，有初步的职责感 ；
五、爱父母长辈、老师和同志，爱群众、爱家乡、爱祖国。
学领域
<1、对周围的事物、现象产生性趣，有好奇心和求知欲；
<2 、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
<3、能用适当的方式表达、交流探索的过 过程和结果；
4、生活和游戏的能 感受事物的数量关系并体验数学的重要性和搞笑性；
五、爱护植物，关注周围环境 ，有初步的环保意识。
艺术领域
一、能初步感受与喜爱环境、生活和艺术 术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和身体 体验；
三、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
四、家园共育：
1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在
2、隔离家园联系手册让教师了解幼儿居家情况及家长有何意 见和感想促进工作。
三、每周及时更换家园联系栏，实现家园互通信 息。
<4、幼儿不来园及时家访，了解情况。
<5、 2024年 第2篇
一、床垫基本情况分析：
我班是一个 从原小四班升上来的课程，孩子的能力发展较好，本学期我班插班新生20名，幼 幼儿的情况是：本班基本为独生子女， 新生需要早点碱性环 随着幼儿之间的差距缩小， 培养良好的生活和学习规律，在学期教养的中心工作中促进幼儿共同发展。
二、班级工作指导思想：
要认真贯彻《纲要》精神 ，同时也不放松老生有习惯的培养 < 一、优化课堂环境，创设活动
二、树立服务意识，加强家长工作 ，拓展多种联系渠道。
<三、关注幼儿身体状况及幼儿心理健康 变化，做好保教并重，建立幼儿良好的一日生活规律。
4、加 强班级管理，力量团队合作精神，建立和谐的班集体。
四、本 学期工作目标。
教养工作
健康：
健康：
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1、逐渐适应幼儿园的生活，情绪稳定，不哭闹，愿意来幼儿园
二、学会正确使用小勺，独立进餐，养成饭前洗手，饭后擦嘴、擦 碗、擦桌与漱口以及经常喝水的习惯。
<3、对体育活动有兴趣 。
四、能手脚协调地钻、爬、爬、攀。< /p>
5、学习前脚掌蹬地跳跃并轻轻落地，学习向前、向上、自抛、 自接物
/> ，喜欢应答。
2、能够注意聆听他人的讲话。
3、能听懂日常用语，并能做出相应反应，回用简单句，问句，回答问题。 p>
4、喜欢听故事意儿歌，理解其大，愿意跟读儿歌并能恢复平静 的故事。
5、能够在教师引导下安静独立的看懂单副画面图书。
社会：
1、幼儿能量情绪稳定，愉快喜欢上
2、认识自己，敢于在同伴面前介绍自己的姓名、年份 年龄、性别、家庭住址，能用语言表达自己的需要和情感。
3、认 认识经常接触的成人，学会称呼他们并使用简单的礼仪用语与他们
打招呼。
4、能主演与同伴，知道男孩的名字，愿意 学会分享玩具与图书，感受与同伴在一起的 快乐。
<5、能遵守游戏和日常生活中的规则，学会等待，轮流等。
一学：
一、能积极运用感官、感知、探索周围事物。< /p>
<2、能手口对齐积分10以内，背数50以内数字。
<3、喜欢、 爱护小动物、植物浇水并获得与此相关的知识和 经验。
4、知道季节性最明显的特征
5、预装工件软、硬、大小、冷热、光滑等特征。
艺术 ：
<1、参与参与音乐活动的愿望。
<2、通 过学唱六度范围内五声调的歌曲，能表现自己所学的歌曲。
3、在生活、游戏中能随音乐做简单的律动，进行自我表现，并初步体验与他人的沟通 、重视的快乐。
<4、喜欢参加老师指导下学习正确的美术活动 涂色，用线条来构图。
5、能运用手指、手腕的活动进行剪、折 、叠、粘贴、拼搭、搓泥等操作性活动。
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一、新生入园前做好家访并做好记录。
二、建园 立教材通讯录通讯，办好教材博客。
<3、引导家长树立正确的教育 关注日常家长的工作 ，按时认真填写并发放《家园联系》本。
五、办好家园互动栏并 定期换班。
六、搞好亲子运动会及秋游工作。
七、评选出新的家委会的代表。充分发挥家长代表的作用。
三 ）班务管理工作
友情提醒：
1、统一思想、 实行分工负制，同心同德共同完成本班各项各项工作。
二、营造良 好的学习班风，做好传帮带工作，帮助本班青年教师快速成长。
3、一个和谐、健康、快乐、向上的主题，用积极的工作态度去迎接每天的
四、定期召开班级会议，及时进行阶段性的小结与讲评
五、做好科目各项资料的整理、归档与上交的工作。
< p>五、每月工作安排
八月份
一、布展 教室，搞好教室清洁、搞好开学准备。
二、新生家访，搞好记录 及预计。
三、布设家园联系栏及增加内容。
9月份
1、召开家长会，选出新一届的家委会的代表。
二、实施主题活动《可爱的宝贝》并布置主题墙饰。更换家园联系栏的内容。
三、做好环境迎检活动。
四、组织幼儿国庆 和中秋节庆祝活动。
<5、实施早期阅读活动计划。
六、组织本班幼儿参与大型游戏《军营里的孩子》。
七、 完成本班家园通讯录的建立。
10月份
1、 实施主题活动《玩具真好玩》并搭建主题墙
二、更换家园联系栏 ，并添加内容。
3、增加语言活动区识别字及图片的材料。
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<4、布置早期阅读的环境
<5、组织幼儿秋游。
<5、组织幼儿秋游。 p>
六、开展早期阅读活动。
七、组织好评比本班书 香家庭的活动
2024月11月份 篇3
经过上学期的学习生活，大部分孩子 活动常规 已初步建立。
但孩子仍存在行为意识弱、 不足。
而本学期刚入学的新生，总体存在情绪不稳定，比较 难融入群众活动，群众活动的时间 候，喜欢自由的单独活动的情况。虽然这些孩子之间 存在着个体差异，但相信跨一学年的幼儿园学习 为了更好的完成 的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日 促进幼儿勤奋、健康成长。
本学期工作计划如下：
本学期，我们将 继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园 以事务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教 教育教学工作。
在日常的活动中我 我们分组观察、了解每个孩子的手艺，努力为孩子们营 营造宽敞、和谐、平等、互动的活动环境，促进健康 、自由、快乐地发展。
<幼儿教> 《教育指导纲要》精神，从过去式的组织者，讲授者，转 早期幼儿活动的伙伴式的支持者，合
作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，参照 本年龄段幼儿肢体发展的特点，了 解并掌握我班幼儿的发展水平，掌握好教 教育的时机，并组织生动的、搞笑的教学计划，为孩子创造 设定良好的学习动力。
本学期 主要工作任务及实施措施
（一）安排合理日常教育活动具体措施。
一、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
二、创造 和谐、广大的教育环境，充分利用环境创造这一资源 ，促进幼儿认知潜力的发展。
<3 、根据幼儿对游戏的爱好，充分利用游戏作为幼儿活动 动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动训练中小 同时动作动作，手眼配合，帮助幼儿认识一些基本图 形，并会尝试图形的匹配。
<4、教 教师在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料 的准备，经验、知识的准备)。幼儿的操作材料根据 潜力强弱安排准备。
<(二)锻炼 其促进身体全面健康发展的具体措施：< /p>
一、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动时间。
2、每个幼儿能随着音乐快乐地、精神基金会地做早操
三、注意每天的观察，让幼儿 在走、跑、跳、平衡等方面都得到了发展和提高。
（三）加强脊柱常规管理，良好布局 规则；具体措施如下：
1、根据本 班的情况，以《幼儿园管理》为指导，合理用药 、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中的逐步落 实事，助幼
良好的养成行为习惯 惯性。
二、运用标记，继续规范良好的惯例。
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三、用心饲养幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1 、注意个体差异，
2 、用 一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富的幼儿体育 活动资料。
3、会根据天气的变化 注意安全。< /p>
（五）做好家长工作，取得家长信 任、配合的具体措施：
1、开学 了解幼儿在家状 条件，与家长交流教育方法，家园斗争，共同促进幼儿
二、每天换班“家长园” 教育性 ，让家长根据家长园地的数据对幼儿的薄弱班级进行指导 辅导，复习。
★3、认真填写《家》 园联系手册》，从而使家长更好地了解幼儿在园的情况。
（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展幼儿教育 颜色。
具体措施：
<1、利用曼谷环境创 设置特色枢纽。
二、区域活动投放物资，方便幼儿 活动中自由手工。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结 合，布设主题活动墙。
<4、将分享阅读和奥尔夫音乐相 结合，抓好课题的实施和开展工作。
三、本学期的重要活动 动资料基线如下
二月份：
1、完善环线 境布。
2、一系列主题教学资料。
<3 、做好新生儿接待工作，稳定新生儿的情绪。
4、建立正 常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份：
1、开展主题“我们吃什么”。
2、开展“ “三八妇女节”活动，让幼儿理解尊敬妈妈、奶奶等妇女，理解她们很辛苦， 在家帮忙妈妈做力所能及的事情。
<3、制定详细的枕头工 工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规培养及各方面好 习惯的培养。
四月份：
<1、开展主题 “青青小草”“孩子和妈妈”。
二、举办“清明节”扫墓活动 活动。
三、开展春游活动。
四、对幼 儿进行安全教育
五、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃
六、排练迎“六一”节目
五月份：
1、开展主题“小兔儿乖乖”。
2、 五一放假安全教育。
三、继续排练六一节目
六、七月份：
一、开展主题“奇妙的水”。
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二、庆“六一”活动。
三、兴趣小组成果展 示。
四、期末安全教育工作。
五、班 级工作总结。
六、开展主题“夏天到”：
（1）夏季真热；
（2）消暑办法；
（3）夏日好时光;
四、特色班的实施计划
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本学期我们将奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们期待幼儿 音乐活动我们一起游戏的 用童谣来训练幼儿的节奏韵律 律，等等来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。
特色其他活动 动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要激发孩子们学好的兴趣。
