小标题作文题目成长（小标题作文题目大全初中）

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最近很多今天它来了！！！

确实有些学生每次得分都引人注目于60分（70满分）。

一招鲜，吃遍天。作文往往是一种感觉，写多了，加上有高手指点，是初中作文比较常见的，也是孩子们最容易喜欢的一种写作方式。

小标题结构：

基本是“总分总”，第一段是引述抒情扣题，总结全文，也不要长，三四行。中间，你可以把作文分三层或三部分，设置三个小标签题。这种形式的作文，条理很清楚，能够使阅卷老师不需要费力地知道你在写什么，一旦出彩，就是高分。

但是，写小标题作文，同时考验着考生的文字驾驭且句式要一样。千万不要题字数不一致。譬如，第一个小标题是5个字，第一个小标题就变成了第三个八个字，就缺乏一种统一感，从视觉上就不协调。

其次，三个小标题下面的各段，在字数上一定要均衡一致。有的学生写第一个小标题就弄了300字。不够了，无奈，急间只写了100多个字，害得结尾也没有空格了。这么急，本来想 “取巧”，结果“弄巧成拙”。反倒不如平铺直叙的叙述更从内容出发。

第三，各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者一短带一长，或者者两三段，这样就会显出卷度的视野很整齐。

第四。下面，要控制在200字左右。一般来说，中考卷了大约800字的空间。开头结尾给你100多字，三个小标题作文，给你650字左右（小标题占三行，可就是60 字的空间呀），试卷基本上就满了。同学们一定要掌握好字数的节奏。

下面是7篇小标题作文，看看人家的标题，看看人家的画布布置，你肯定会有些属于自己的收获。

优秀例文一：

《校园几何》

< 数学老师说：“点组成了线，线组成了面，面组成了体，体是一个最高境界。” 这让我想到了校园中的几何布局，层层递进，层层完美。</p>

点

周围的平面图，陌生的面孔，陌生的形象。刚进校门的我被陌生包围，恐惧在心底膨胀。当一个几何图形以点的形式存在的时候，它是与世隔绝且无助的。

线

“你叫什么名字？”前排的女生转过身，延长了两点，终于在一起了 < /p>

当点成线的时候，是快乐的。

面

“3 班次激动！”运动会上，主持人刚刚宣布完成成绩，54个激动人心的人同54颗“奔腾” ”的心一起跳了起来，同学们三个两个抱在了一起，就像几根线被揉作了一个团，大伙之间不分“敌我”，不分男女，不分成绩，大家一起大声欢呼。

当线合成面的时候，它正在成长。欣喜之余，我们又获得了加区赛。

从那一天开始，同学们就对我们感到不安后勤工作，放音乐、整理现场、买衣服，辛苦的、麻烦的事，他们都往身上扛，为让我们能够更好地参加训练。今年，每个人的心里都充满了使命感和荣誉感。

当面构成体的时候，它已经成熟，已经达到了页排列；线合成面，大小分布线的比例；面构成体，完美与否，校校都有本幸福的书——《几何人际说》。

优秀例文二：

读《唐宋诗词选》，我真是着迷

< p>看着“春风又绿江南岸”，赏着“漠漠水田飞白鹭”，听着“无边落木萧萧下”，吟着“燕山雪花大如席”。我手捧一本《唐宋诗词选》，嗅着茗品的馨香，吟着这些或清新隽永、或语意明快、或感人肺腑的诗章，心也随着一起陶醉在这些文学作品中，我的喜怒哀乐也随着它们一起荡漾了。

喜

当“水光潋滟晴方好，山” 色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”字字如珍珠迅速跳入我眼帘时，我脑中立即表演出一幅苏轼畅游西湖的图画。画中苏轼眉枝舒展，对酒高歌，无限风光尽收眼底。此时此刻，我心中也涌出了一种舒畅喜悦的感觉。

怒

当我读到“怒发冲冠，凭” 的激愤情感所感染，一腔怒火全喷向“秦桧”这个名字。当我读到“笑谈渴饮匈奴血”时，又被他大无畏的报国精神所震撼。

哀

《凄惨惨惨戚戚》，李清照用婉约凄美的笔调，又涂写出另一种心情——哀伤。即使国破家亡，如文天祥一不禁潸然泪下，对女词人的悲惨报以极大的共鸣，同时也共鸣水深火热中的劳大众苦。

乐

王安石的名句“总把新桃换旧符”终于把我从悲惨世界中拉了出来出来。我听见耳边恍惚的爆竹声，想象着人们欢度春节的美景，心情也如最初一般的喜悦了。

这就是我痴迷的迷恋《唐宋诗选》的原因。打开它，是一个五彩纷呈的世界，有感人的情节感动你，有拍案叫绝的名句让你惊叹，有可喜的人生让你去感受。

优秀例文三：

《压力》我以为，胜利就是弱肉强食。昨晚翻开书扉页，我终于明白了，对于一些人来说人，原来压力就是射出之箭的那把弓。

卧薪尝胆

侧面是战胜利鼓如雷，战旗猎猎；一边是血浪翻飞，哀鸿遍野，兵败如山倒。我仿佛望见你无奈地伫立在古是临别时的痛哭流泪、群情激愤，还是为奴时处处轻蔑的眼神、冷嘲热讽？我仿佛看见你瘦瘦的眼神脸微微地抽动，你涌着殷红的鲜血，听见你勃起然心跳的心跳。你声嘶力竭地呼喊。独自卧薪而眠，黯然舔着败军之伤，抚着求降之痛，每日痛斥自己三遍，不忘自勉，默哀默地忍辱负重。我渐渐读懂了夫差跟随西施夜笙歌曲、朝朝筝舞和你的自加压力，感觉激发了你那再战得胜的欲望支架穿云裂石的利箭即将离弦劲射。

吴人何苦怨西施，吴人何苦怨西施？你站在姑苏台上仰天长啸，无与伦比的豪迈。

巨鹿之战

一边是尘沙满天，草霜兔黄水泱泱；鹤唳豺愁，人铁骨铮铮。

乌骓悲鸣，挥刀饮血，你飞墨般的长发迎风激扬。

破釜沉舟，渡水而战，你将全军生死重压在白光闪闪的刀头上，你已预见到胜利者的呐喊声惊天动地。

“力拔山兮气盖世。”巨鹿的漳水永远汹涌涌着你西楚霸王绝世的气概。

乌台只有冷酷的监狱，无尽的痛苦，只有寂静孤独中孤独地徘徊；只有昔日汴河风光无限，名噪天下。

无奈地被贬下黄州，心似北去的寒雁，寻不出这广漠的迷茫。

你彷徨，你哀伤。“人生无处不知何似，恰似飞鸿雪泥。”

中文： ”；我会感激你的豪放，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。” 父苏洵为人需正直的谆谆教诲，你决然与黑暗抗争到底。当玉兔东升，松涛阵阵，中文:

中文：本文以具有哲理理意蕴的“压力就是射出胜利之箭的那把弓”为行文线索，笔势纵横，铺张扬厉，大气包举，写了历史上的三件事：勾践灭吴、巨鹿之战、乌台诗案，三个镜头写出了勾践、项羽、苏轼在人生的转折关头顶住了压力，取得了辉煌的千古胜利，奏响了人生路上的强者之音，表现出了深刻的主旨。

优秀例文四：

《初三进行曲》

初三，真是一个多事之秋。走进初三，走进生活，体验初三进行曲，体验个中酸酸涩涩、苦苦甜甜，别有一番紧张：生活的主旋律

紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块中考倒计时牌，心中产生莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！

每天，老师的工作已经固定化、多时又杂乱不堪考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有政治见老师缝插针，不厌其烦地一次又一次地挂起小黑板……同学们每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了六月的那个未知数，紧张是唯一的不变于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为妨碍更多的时间来学习。

然而，紧张并没有摧毁我们。在繁重的学习中，我我们体验着生活的步牢骚：生活的小夜曲

初三阶段，经常可以听到这样的议论：

“唉，试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧标好吧。

“不知道音乐是怎么味了。” 地唉叹着。

“死定！今晚２点３５分的足球赛是看不成的。真是…… ”啊呀！差点忘了大事，下午化学课还要模拟考试呢！”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位。

牢骚，为中考而发；议论，因中考而起。

>希望：生活的狂想曲

“报纸上写着，高中要义务教育了，我们都大有希望噢！”传播消息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”咱中考，大家都诚心诚意地普遍鼓励，普遍加油—— 希望，要百分之百努力。特别是接二连三的家长会议，学校再次再次发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”

初三呀，初三！初三的生乐章。紧张的走进生活走出一个繁花似锦的春天！

【点评】

作者另辟蹊径，方便选择三个片断，设计了三个小标题，所以选择三个“点”上大做文章。

这篇文章，通过三个点，写了初三学生特有的紧张和辛苦，也写出了初三学生特有的兴奋积极进取的精神面貌。

优秀例文五：< /p>

《打造心灵的蓝天》

起风了

春天还没有过去，不知道怎么了，天气忽地变冷了，风赶走了太阳，吹散了花香，吹谢了百花，又回到冬天了吗？

风肆虐地狂刮。“你做错了事，为什么不去道歉？”“ 有错，你不要乱讲！”“你错了……”“我没有……”风吹乱了我的头发……

下雨了

昨晚睡难了！

冰凉而硕大的雨滴砸在马路上、玻璃上、房顶上，升起一阵雨雾，“吧嗒吧嗒”作响，透骨的寒气在雨中游荡，下面着慌忙走的人们。

不知道现在在他怎么样了，这样的天气，瘦弱的他不会感冒吗？有没有人陪他去房间？他总喜欢在病中逞能，不知道这次怎么样？思考以前的形影不离、不分始终，吃饭，两只碗总是并排在一起，现在已经两顿饭不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么自己也节日；思考以前在一起嬉闹，从没有红过脸来，而此时却成了这样的局面，然而明明是他做的悔意慢慢地沉思重起来，我真的很害怕看到友谊破裂后，狼狈的我们再次相遇的场景……

云散了

雨停了，云慢慢散开，太阳洒下一片温暖，整个世界又都恢复了生机，树叶、花蕾上的雨水在空气是那么清新。

这才是春天！

中文：，却和他撞了个满怀，他两手拎着一些礼物，呆在那里。我们的脸都红了，我抓住了他的他终于承认了自己错了，让我陪他去道歉，我转过身，按住表，我悄悄拭去眼泪。

此时的阳光多么温暖！

友善，打造蓝天！

友善、友谊的保护伞！……

【点评】

这篇文章的小标题十分抢眼：“起风了” 、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们似乎昭示着天气变化的一系列过程，但你进入文章就会发现，再加上“我”心理变化根据故事情节发展设置小标题，使文章一气结论：“起风了”第一节，表现了朋友之间刚闹矛盾后内心的挣扎，此时气未消；“下雨了”第一，表现了分手后对朋友的惦念和忧虑；“云散了”，表达了与友人和解的喜悦。心理描绘细腻、传神，环境描绘动物园、形象，文笔动物园。

结尾处两提“友善”，是作者从亲身经历中感相信读者会有一定的启示的。

优秀例文六：

2013 ”为题写一篇文章。

要求：

①将补充完整；

②文体不限(若写诗歌则亮点于25行)；

③跑步自己的体验和感悟，不得抄袭；

④醒目于550字；⑤文中无法显示真实的校名和人名。

《告别过去》

告从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。

你陪我看；我想聊天，你陪我聊天……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡觉梦中依然想你，真有一日不见，如隔三秋之感呀！我真的不敢想象离开你我该怎么活。可现在我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我最后的基础通牒！前几天，老班发现我和你如胶似漆的关系，他先是反复一遍一遍谈话，见不见效果后，竟咬牙切齿地对我说：“**，我最后再次警告你，如果你不和网一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。“我无法破坏我在父母心里” 好”儿子的形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过了不了多久，我一定会的红灯（不及格）先生，万万无意到了，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上旅游了那么久，怎如今你却主动提出要离开，我真是太……太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变的主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工作？他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？告别老班 >摆着一份竞赛的获奖证书，看着它，我情不自禁地想起了敬爱的老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可你却一遍遍寻找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我底层最后通牒，我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，只说要我对自己有信心，一定能东山再起。从你坚定的眼神中，我找到了答案。后来，因为贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之勤学上进的我。可我的功课拉得太多了，其次，您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并激发科任老师及同学关心我、帮助我 . 大量地，我的成绩如芝麻开花——节高，最终赢得了这一份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊，费用和您告别了，真舍不得您啊！再见，老班，我一定会回来看您的！

【点评】

古巴能的，文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但是作者打破常规，先写告别网吧，再写告别红灯，最后好像才涉及老师，其实在前两片断是最后的告别势吸引，成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象，不着斧凿痕迹。

中文：在师的帮助下，我消除了不及格现象：“万万无意到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我的试卷上旅游了那么久，怎么赶你也不愿意走。如今你却主动提出要离开，我真是太 ... 例文七：

《老师，让我小憩一会吧》

作为中学生的我，目前，我最大的愿望是能舒适地睡个大觉，可现实总是事与愿违……

中文：逼迫的中午交作业，英语老师又提醒检查这个单元的笔记，数学老师还宣布……此时的我已经昏昏欲睡。

坚强，搏一搏

经历了老师的苦于是早起翻着英语单词，背着古文，想着着物理方程式，一天下来，才发现好累……

星期 ” 我抗议，今天又发两套……”话音刚有人接上火：“物理老师又做了总复习题。”“还有英语老师下午五点半进教室检查……”班主任一现身，人声毕绝，只留下沙沙的笔声……

星期四，冬日里短暂的春天

苦熬了三天加一个上午，终于迎来了下午的地理、生物、音乐、体育，这些几乎都没有作业的课，于是手有了时间间去擦擦久违的鞋子，梳理一下头发，猛然想起晚上的英语测量试，唉……时刻

星期五，黎明前最黑暗的