演讲在我们生活中出现的情况比较多，不经过意间一个场合，可能就需要我们起来发言，没有草稿、没有预设。此时，就需要在预设快速组织语言，符合当时的姿势，运用适当的语速，借助表情和肢体语言，清晰表达自己的观点，让观众明白你所要讲的意思。
其实，只要注意强调重点，描述细节事项，最好要有总结性的结语或者能给你的听众带来带来好处的表达。根本上抓住了这几点就能有一个很好的发挥了。
有了上学期的学习，同学们演讲有初步的认识，为了提高演讲技能，本学期，会给学生设置不同的情景，给予一定的时间准备，让学生即兴演讲，同时结合本学期的一些传统节日，让学生提前写演讲稿，留出充足的时间，让学生进行脱稿演讲。
本学期实习活动活动如下：
一、二月份
1、春节刚过，春节的记忆还留在脑海中，清晰可见，和同学交流你印象最深刻的春节学习俗或者美好的经历吧。
2、新学期开学，爱学习的你，一定有自己的学习计划吧，和同学交流一下，比如作息时间，打算读几本课外书，读哪一方面的课外书。也可以说说你打算如何学习，如何安排自己的课余时间。
3、你身边最近发生了什么新鲜事，选择印象最深的两件事情和老师、同学或者家长交流一下。
二、三月份
1、春以“我爱春天”为主题，或者选择一个季节，讲述自己喜欢的理由。
2、妇女节又叫妇女节，妇女节到了，作为妈妈，你觉得做一个妈妈有什么样的快乐和烦恼吗？和同学交流一下，你可以说说生活用品中植树节到了，你有植树如果让你栽树，你打算栽什么树呢？什么？
4、3月15日是全消费者权益日，你的压岁钱花完了吗？说说你都买了什么？你觉得钱怎么花才有意义？
5、又一个周一到啦，班主任让你在升旗仪式上发言，围绕“做一名合格的小学生”为主题，发表演讲。
三、四月份
1、我我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要珍惜。清明节到了，你打算向祖国做出贡献的革命期中考试结束了，的亲人询问你最近的表现，你打算如何回答围绕“我想对你说”为主题，说说近阶段的是人类赖以生存的家园，4月22日是地球日，关于地球的知识，你知道多少？你觉得应该怎样保护地球？
4、书是人类进度的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚。等等关于读书的格言都说明了读书的重要性，4月23日是读书日，说说你平时喜不喜欢喜欢看什么书？最近你读了什么书？你印象最深的是什么？你读书时最大的快乐是什么？你觉得这本书给了你什么启示？你打算如何把这本书推荐给同学
3、感恩节就要到了，最想倾诉的人，围绕“听我说，谢谢你”为主题，表达自己的感谢之情。
四、五月份
1、劳动者是最美的人。劳动没有高低贵贱之五一劳动节来了，如果让你为一个家庭、学校、你打算做什么？说说你为什么这样做？
医生是白衣天使，也是保护病人的战士，医生的天职就是救死扶伤，说说你的一次看病经历，谈谈你对医生的看法。如果你是一名医生，那打算人？人走万里不忘本。母亲给了我们生命，又抚养我们我们长大了，你体会到妈妈给你的爱了吗？又打算怎样才能回来呢？在母亲来临之际，围绕“爸爸”爸爸妈妈，你们辛苦了”为主题，发表演讲。
4、如果给你一次变身的经历，你最想变成什么动物？变成以后，你打算如何生活？或者，你最想变成身边的哪一个人？变成以后，你打算如何对待周围的人，以及原来的你？
五、六月份
1、红领巾是少先队员的标志，我们只要还佩戴着她，就有一个荣耀，我们还是小孩子，说说最近做的你觉得自己还很小的经历。 /p>
2、社会、学校、家庭，是我们生活和学习的环境，你觉得哪里的环境最好？环境最不好？为什么？说说你的发现，你又打算如何治理呢？
3、人都说，父爱深沉沉的。说说你的爸爸给你的爱，那一件事让你最感动感动、最难忘？ 父亲节到来，你想如何表达心
4、端午节是中国的传统节日，说说你对端午节的知识了解，你喜欢哪一个一种习俗？
5、这个学期就要过去了，另外一批学生要离开“可爱的嘴巴”演讲社团升入门中了，说说你心里的不舍与祝福吧！
以上活动，会留存图片、视频，随即发布于《星星草文学社》，接受校领导、教师、家长等关心与支持本社团各界人士
附：
一、小学生演讲步骤
1. 士的监督。我要在哪里演讲给谁听？我什么时候演讲我的演讲需要多少时间？我的演讲内容是啥？关于演讲主题我没有足够的信心？我应该做更多的研究研究吗？我将如何呈现我的信息并展开我的主题？我2.演讲主题：选择演讲的结构，根据要点写好的演讲稿（1）吸引听众的注意力（2）打动听众（3）让听众知道演讲的内容（4）获得听众的信息任
3.诚实的、休闲的、不正式的、严肃的、正式的等等。衣着得体，投射出自信，提前准备好材料，使用所有的说话、眼神交流、自信的声音。
二、平时积累
方法一：鼓励孩子对口才产生兴趣，兴趣是最好的老师。长征训练孩子们的演讲与口才的能力，当孩子们的焦点在演讲与口才训练时，孩子们必然会关注平时生活中的演讲口才技巧。即使孩子在看电视，也可以训练孩子注意台词的优美、交际的礼仪、幽默的笑眼，这样，孩子必然进步很快！
方法二：鼓励孩子坚持写日记。写日记是孩子自己我沟通的方法，每天写上一段，既整理孩子自己的思路，反省自己当日之进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句，天长日久，手能写之，口必能言之。
方法三：鼓励孩子多找机会上台，很多爸爸妈妈们认为生活中最缺孩子锻炼的舞台，没有公众场合发言的机会。其实，这是一种误区，孩子平时学习生活中，公众演讲的机会太多了，只是我们没有发现，没有这个有意识去训练孩子。如果你让孩子突破口才瓶颈，你一定要鼓励孩子多找机会说话。
方法四：鼓励孩子每次活动坐前排，要举手发表自己的观点；还有机会可以召开家庭会议，把家庭打造孩子学习演讲技巧的舞台；现在每逢节假日，家庭聚会比较流行，有机会你就鼓励孩子上台去分享，告诉孩子不要管讲的好不好，锻炼自己自己做，告诉孩子放下自己，放下一切时，你会发现学习演讲口才这么简单！
方法五：经常朗读、朗诵，爸爸们可以做得很好，在家主动带孩子读书，大声地读。每天坚持朗读一些文章，练习口齿伶俐，积累一些知识量、信息量，更重每天坚持朗读半小时以上，坚持两今年三年，学会演讲，你一定会看到一个不一样的自己！孩子们，加油！
蒙城县坛城中心小学“俏嘴巴”演讲社团
2023.2
