《海滨小城》是三年级语文上册第六单元第18课精讲课文，作为写景类经典课文，论文同样考点群，不仅在历年大型考试的课内阅读里出现，同样也适合孩子们 分析课文，提高阅读理解和写作能力 力提供范例。一、整体采集能力考点设置
1、最能跨越海滨小城的特点是哪句话？（本文的中心句是什么？）
2 、本文围绕海滨小城（美丽）（整洁）两个特点来写。< /p>
3、哪些场景突出了海滨小城的美丽、整洁？表达了作者什么样的情感？
本文按照远及近的顺序，从海滨、沙滩、小城庭院 的树木、公园、街道等方面介绍了海滨小城的美 丽、整洁，表达了作者对海滨小城、对祖国的热爱和赞美之情。
4、论文结构特点？
论文采用总——分——总的 结构方式组织材料，先写海滨小城的断层，接着从大海、 沙滩、树木、公园、街道等方面具体写海滨小城在不同时间不同状态下的美，最后全文总结，点明海滨小城“美丽、整洁”的特点。中间的文字也是总分结构，全文叙述条理语音 ，层次分明，文中多处巧 妙运用比喻、拟人等修辞，增强文章表现力和感染力，令人读来为之向往。
二、重点句段解析（一）文章1－3段写海滨景色。< /p>
第1段总体介绍了海滨小城的大海、蓝天 等概貌。
第2段补充了早晨海滨美景。
第3段则描述了海边沙滩上的热闹言论。主要写了（贝壳）和（捕鱼归来） 的船队）。
在写近景时，作者都抓住了 景物的颜色特点，从视觉上突出海边景物的色彩美。
重点句考点：
1、海边是一片沙滩，沙滩上的沙滩是各种颜色、各种 花纹的贝壳。
“遍地”“各种”突出 了贝壳的数量多、种类多。用“各种……各种”造句。
2、贝壳只好寂寞地躺在那里。（仿写拟人句）
3、船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海 螺。（缩句）
缩句为：外面载着鱼、虾、蟹、海螺。
（二）文章4－6段绘画小城的美丽悲剧。< /p>
第4段绘制了庭院内各种树的美，略写了椰子树、橄榄 树，详细写了桉树和凤凰树。
第5段描绘了公园里的美景。重点描绘了公园里的榕树。
第6段描绘了小城的街道美， 详细写了用细沙铺成的路及路的干净。
1、 凤凰树开花，开得那么热闹，小城希望笼罩在一片片红云中。（仿写拟人、比喻句）
本句运用拟人、比喻修对称辞，拟人形象地写出 了凤凰花开的繁盛和美丽，表达了作者的喜爱和 赞美之情。
2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，枝密不透风，可以遮太阳、挡风雨。（仿写比喻句）
本句运用比喻的修辞手法，比喻形象地从颜色和形状描绘 写了榕树枝繁叶茂的美丽形态，也写了生长的榕树给人们带来的便利。
3、除了铝合金的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱 地响，希望踩在沙滩上一样。（本句从喜好角度写了街道） 的形态特点）
3、人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶也没有。（改为“被”字句或仿写夸张句）
本句 运用夸张的手法，把街道写得干净整洁。
（三）文章大部分的一段是全文中心句，总结全文。
起到了画龙点睛的作用，抒发了作者对海滨小城的喜爱和赞美之情。
句子：这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（用“又……又……”造句）三、基础词考点难点
1、特殊部首
“灰”部首：“火”
“载”部首：“车”
“靠”部首：“非”
“亚”部首：“一”
“夏”部首：“夂”
2、多音字：论文出现了“臂”“载”“干” 三个多音字，重点掌握“手臂”。、
3、反义词：寂寞——喧闹（热闹） 演讲闹——安静
4、近义词：理睬——搭理寂寞——孤单演讲闹——热闹干净——整洁
5、词汇搭配：（密不透风）的枝叶 （遮）太阳（挡）风雨（咯吱咯吱）地响打扫得（十分干净） 又（美丽）又（整洁）
银光闪闪（ABCC式词汇）：金光闪闪、议论纷纷、得意洋洋、可怜巴巴、生机勃勃、白发苍苍等。
以上就是本课全部考点解析完毕，同学们只要认真看，就能找到无数题型的答案要 点就那么几点，比如比喻或拟人的修辞手法的表达作用，都是兽医形象地描述了事物的各自特征，而对于写景类文章千年主要内容，千年段意只须从文中文章 出本段所写的东西就可以了。是不是很简单，同学们，你们学会了吗？
