六年级数学分数除法思维导图（六年级数学分数除法应用）

第六级分数单元，感觉有点难以理解的就是“单位1”的应用。找到单位1以及在解题中正确的把握量率关系、转换等思想，我家那个六级的经常需要我的提示才行。另外还可以用列方程来解，这个方法感觉好理解起来就更不止一些，可能求解思想更偏向“正向”思维，而应用单位1和量率关系解题就有点“逆向”思维的意思是。我对孩子的要求是，“保底”掌握方程解题，确保无论如何都能把问题解出来，另一个找单位1、应用量关系的方法也需要努力练习掌握。一方面是因为有时考试会出这样的题型，另一方面是为了让孩子通经过这种方式进行一下思维训练，就当做“脑力训练”吧，毕竟我认为数学方面，思维能力要重要解题方法本身。这个点越往后就会越明显。

今天我找到了全部量率关系对应的题型，集中指令练，题目进行了设计，由简单到复杂，了结构和过程性的解题训练。希望孩子可以进一步理解思维方法。训练题型一：求概览） /p>

题型二：求比较量（可直接打印图片练习）

参考总结题结果）

应用分数除法解量率对应题型，一般要求的是“总体”或者是和已知量比较之后的另外一个个“比较量”，此类题型的解题模型一般如下：

第1步：找单位“1”对应的量，一般是求什那么量，将此量作为单位1对应的量；

第2步：找数量，找到已知条件中的数量（有些直接已知，有些是需要根据条件间接求出）；

第3步：找数量对应的分率，找到上述第2步中数量对有些分率直接已知，大多数情况这个分率是需要通过条件间接求出来的，有的一步求出来，部分难一点的需要求两步以上）

第4步：求单位“1”的量，如果求单位1，则用除法，核心公式是“量除以百分比率=单位1百分比的量”