篇一：小学德育工作计划
一、指导思想
围绕建设幸福校园理念，夯实德育基础工作，关注师生共同成长。加强学生道德品质、纪律观念和法治意识培养，融入科技教育元素，激发爱国爱校情怀。挖掘校园文化资源，注重学生良好行为习惯养成，重视心理健康教育，营造特色校园氛围。
二、工作目标
1.强化日常行为规范教育，促进学生良好习惯养成
2.开展国防主题教育，培养爱国爱校情怀
3.推进科技教育活动，激发科学探索兴趣
4.创新少先队活动形式，提升学生综合素质
三、具体措施
1.班主任队伍建设
通过专题培训、经验分享、班会观摩等形式，提升班主任班级管理水平。发挥优秀班主任示范作用，建立跟踪指导机制。
2.行为习惯养成教育
将行为习惯培养作为长期重点工作，通过日常督导、榜样示范等方式持续推进。开展少年军校活动，联合部队、派出所等资源进行国防教育。
3.特色教育活动
组织科普展览、校史参观、主题班会等活动，增强爱国爱校意识。开展法制安全教育，通过演练、展览等形式强化安全意识。结合重要纪念日策划少先队活动，为学生搭建展示平台。
篇二：小学德育工作计划
一、基本思路
坚持"以人为本，德育为先"理念，以感恩教育为主线，习惯养成为基础，通过示范引领和实践体验，开展系列主题活动。培养学生文明素养，构建和谐校园环境。
二、重点工作
1.班主任队伍建设
分层开展班主任培训，通过师徒结对、经验交流等方式提升专业能力。完善考核激励机制，将工作实绩与评优评先挂钩。
2.少先队基础建设
规范少先队组织建设，健全例会制度和工作档案。拓展校外实践基地，定期组织体验活动。加强中队文化建设，开展教室布置评比。
3.常规管理强化
发挥红领巾监督岗作用，细化日常行为规范检查。重点整治路队纪律、集会秩序和课间安全。开展卫生习惯养成活动，保持校园环境整洁。
4.主题活动开展
围绕"感恩"主题，结合传统节日开展系列教育活动。创新活动形式，注重实践体验，培养学生人文素养。
篇三：小学德育工作计划
一、总体目标
1.校园安全零事故，学生违法犯罪率为零
2.行为规范明显改善，校园环境整洁有序
3.建设专业班主任队伍，培养学生自主管理能力
4.打造书香校园特色，形成德育工作品牌
二、主要措施
1.班主任培养
开展分层培训，组织经验交流、主题班会观摩等活动。完善考核制度，将常规检查、资料收缴等纳入评价体系。
2.常规管理
制定实施细则，细化管理要求。开展班级文化评比、习惯养成竞赛等活动，通过榜样示范促进规范养成。
3.文化建设
推进班级特色文化建设，组织班旗设计、公告栏制作等活动。开展读书漂流、小报评比等书香校园建设活动。
4.安全教育
强化生命教育，树立安全意识。开展法制教育、应急演练等活动，构建平安校园环境。
5.特色创新
利用校园网、广播站等平台加强德育宣传。推行班级自主管理，固化专题教育内容，形成常态化教育机制。
篇四：小学德育工作计划
一、基本思路
以区域德育工作为指导，结合学校实际，注重理想信念和爱国主义教育。构建学校、家庭、社会协同育人网络，推进素质教育实施。
二、重点工作
1.少先队活动
开展传统文化教育主题活动，组织读书征文、道德故事演讲等活动。结合重要纪念日开展专题教育，推进标兵评选展示活动。
2.班集体建设
以争创先进班集体为目标，加强五项常规评比。完善检查反馈机制，通过月查表等形式指导班级工作。
3.班主任培养
组织参加各级培训，开展校本研修活动。通过工作例会、经验交流等途径提升业务能力。鼓励撰写管理心得，参与德育案例评比。
4.家校社协同
聘请校外辅导员开展教育活动，组织家长学校活动。通过开放课堂、亲子活动等形式促进家校沟通，形成教育合力。
篇五：小学德育工作计划
一、主要目标
1.建设专业德育队伍，实施素质教育
2.强化常规管理，培养良好行为习惯
3.开展传统美德教育，培育健全人格
4.创新活动形式，优化育人环境
5.创建平安和谐校园
二、具体措施
1.队伍建设
完善班主任考核方案，通过例会、沙龙等形式提升专业水平。发挥值周教师作用，强化日常行为规范教育。
2.自主教育
推行小组目标管理，开展自定目标、自我评价活动。将过程评价与评优评先相结合，激发学生主动性。
3.分层指导
加强重点年级德育工作，开展调查走访活动。建立分年级培养重点，一年级重岗位意识，六年级重母校情怀。
4.活动开展
组织班主任论坛、班队干部培训等活动。创新家长学校形式，通过开放日、亲子活动促进家校合作。
