屏幕里弹出熟悉的黑板背景,北京师范大学台州附属高级中学高一(8)班的同学们陆续进入钉钉直播间。班主任江雨佳的声音从扬声器传来,这场特殊的空中班会开始了。镜头前的她正在梳理寒假作业重点,时不时停下来询问学生的理解情况,对话框里立即弹出七嘴八舌的回复。
疫情期间,这所学校的老师们把办公室搬进了云端。每天上午九点,各科教师准时出现在不同直播间,数学老师对着手写板推导公式,英语老师分享着精心剪辑的听力素材。学生遇到难题时,随时可以发起屏幕共享,老师用电子笔在习题图片上圈画讲解,红色批注像往常一样跃然纸上。
教室里的黑板变成了可回放的电子文档,课间操化作定时推送的健身视频。有学生家长在朋友圈晒出书桌照片:摊开的平板电脑正在播放物理实验视频,旁边笔记本上工整记录着要点,窗台上绿植的枝叶恰好入镜。黄善斌的镜头捕捉到这些细节时,师生们已经渐渐适应了这种隔着屏幕的默契。
这样的教学场景被定格在《中国教育报》2020年2月12日的版面上。当纸质报纸送达读者手中时,高一(8)班的同学们正登录平台提交作业,系统自动生成的错题集已经推送到每位学生的终端。
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