配对活动(学习一双一对概念)

活动目标

1. 理解"一双"和"一对"的具体含义。

2. 能够根据物品特征进行配对练习。

活动准备

1. 准备外国小朋友的图片素材

2. 收集拖鞋相关图片

3. 准备若干双拖鞋实物

活动过程

认识"一双"和"一对"的概念时，可以先展示外国小朋友的图片。让孩子观察图片中的小朋友有几只眼睛，引导他们思考两只眼睛还可以怎么表达。这时候可以告诉孩子，两只眼睛可以称为一对眼睛。

接着让孩子观察还有哪些身体部位是成对出现的。比如耳朵、鼻孔、手脚等。通过这些具体例子，帮助孩子理解"一双"和"一对"都表示两个相同的物品。

认识物品配对时，可以先拿出一只袜子，问孩子这样能不能穿。引导孩子思考需要两只袜子才能组成一双。然后展示拖鞋图片，让孩子观察拖鞋也是成双成对出现的。

实际操作环节可以设计拖鞋配对游戏。把准备好的拖鞋打乱顺序，让孩子自己寻找配对的拖鞋。提醒孩子在配对完成后，要把拖鞋整齐地摆放在鞋架上。

最后检查孩子的配对成果，看看他们是否都正确完成了任务。对孩子的表现给予肯定，让他们感受到完成任务的成就感。