来源：【中国教育新闻网】
①保育员在年终总结会上现场展示专业技能。蒋思曼 摄
每到岁末年初，幼儿园都会开展年终总结活动。这不仅是回顾过去一年的工作成果，更是梳理经验、发现问题、规划未来的重要契机。在成都市金牛区机关第三幼儿园，年终总结早已突破传统模式，成为一场全员参与、形式多样的专业交流盛会。
1 全员参与的智慧碰撞
在这所幼儿园里，年终总结从来不是少数人的专利。从园长到厨师，从教师到后勤人员，每个人都能在总结会上畅所欲言。去年春季学期末，园方特意将总结会分成教育教学、保育后勤和艺术领域三个专场，采用"3+1"的创新形式——三场专题报告加一场圆桌论坛。
特别值得一提的是艺术领域的分享。8位参加外地培训的教师将学习成果转化为实践案例，音乐组的4位老师更是带来一场别开生面的互动式分享。她们以"动作视角下的师幼互动"为主题，通过理论分析、案例讲解和现场体验相结合的方式，让在场教师收获颇丰。
2 平凡岗位的温暖故事
为了让总结更接地气，园方鼓励教职工用真实故事来呈现工作亮点。厨师杨笛的分享尤其令人印象深刻。他讲述了团队如何研发健康点心，还特别提到为大班孩子准备的"许愿餐"。
"看到孩子们吃到心仪餐点时开心的样子，我们觉得特别值得。"杨笛说起自己孩子过敏的经历时，更让在场所有人感受到后勤工作的专业与温度。正是这些看似平常的小故事，展现了教育工作者对孩子的用心呵护。
3 个性十足的创意表达
在这里，年终总结的呈现方式充满创意。安全办公室主任高浩洋用说唱形式盘点安全工作要点，朗朗上口的歌词配上动感节奏，瞬间点燃全场气氛。这种寓教于乐的方式，既传递了重要信息，又让人耳目一新。
今年还新增了保健队伍"练兵"展示环节。保育员们通过情景模拟，现场演示幼儿日常护理技巧。各园区管理团队则用情景剧、脱口秀等新颖形式，讲述教职工成长故事。这些创新尝试让专业分享变得生动有趣。
4 多元评价促进成长
为确保总结质量，园方建立了多维度评价机制。在许倩老师分享"班宠诞生记"课程故事后，刘老师立即做出专业点评："这个案例很好地体现了如何支持幼儿解决真实问题。"这样的即时反馈，让分享者和听众都能深入思考。
园方还邀请高校专家、教育部门负责人和家长代表担任评委。四川师范大学彭俊英教授在肯定教师表现的同时，也提出中肯建议："要更聚焦幼儿的真实需求，关注他们的发展过程。"这些专业指导为教师指明了提升方向。
通过这种开放、多元的年终总结形式，教职工不仅展示了一年来的工作成果，更在交流中碰撞出智慧火花，为新学期积蓄了前行动力。
（作者系四川省成都市金牛区机关第三幼儿园园长）
作者：高翔
《中国教育报》2025年01月26日 第02版 版名：学前周刊·管理
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