班级：
执教：
活动时间：
一、活动目标
1、让孩子明白洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要及时洗手。
2、学会正确的洗手步骤和佩戴口罩的方法。
3、帮助孩子养成爱干净、讲卫生的好习惯。
4、引导孩子保持愉快的心情，培养积极乐观的生活态度。
重点：教会孩子正确的洗手和戴口罩方法。
难点：让孩子养成主动洗手的习惯，并学会规范佩戴口罩。
活动准备
1、每人一块小毛巾、一块香皂、一个一次性口罩。
2、准备故事《小熊豆豆生病了》。
3、打印正确洗手步骤的图片。
4、准备儿歌《七步洗手法》。
5、收集正确佩戴口罩的图片和视频。
三、活动过程
1、故事导入
老师讲述《小熊豆豆生病了》的故事。
小熊豆豆特别调皮，整天到处跑，小手总是脏兮兮的。有一天，他玩累了回家，看到桌上的水果，没洗手就直接抓起来吃。妈妈做好午饭叫他吃饭时，豆豆刚从厕所跑出来，手也没洗就坐下吃饭。到了晚上，豆豆突然肚子疼，妈妈赶紧带他去医院。医生检查后说：“你得了急性肠炎，是不是没洗手就吃东西了？”豆豆红着脸低下头。医生告诉他：“玩完玩具、上完厕所、手脏的时候都要洗手，因为手上有很多看不见的细菌，吃到肚子里会生病。只要勤洗手，做个讲卫生的好孩子，就不容易生病了。”豆豆认真点头：“记住了，谢谢医生！”
老师边讲故事边配合动作表演，然后提问：
（1）小熊豆豆为什么肚子疼？
（2）他应该怎么做？
通过讨论让孩子明白：洗手能预防疾病，保护健康。尤其在特殊时期，除了洗手，正确佩戴口罩也很重要。
2、学习洗手方法
先让孩子说说自己平时怎么洗手，再出示洗手步骤图，一起学习正确方法：
卷袖子→淋湿手→抹肥皂→搓手心、手背、指缝→冲洗干净→擦干手。
配合《七步洗手歌》边唱边练习：
“两个好朋友，手碰手；你背背我，我背背你。来了一只小螃蟹，举起大钳子；我跟螃蟹点点头，握握手！”
讨论什么时候需要洗手：吃饭前、上厕所后、玩完玩具、手脏时……
3、实际操作练习
带孩子到水池边，边唱儿歌边洗手，观察谁洗得最认真、最干净。及时纠正不规范的动作，确保每个孩子都掌握正确方法。
4、学习戴口罩
先播放教学视频，老师示范正确戴法：
（1）戴口罩前后都要洗手；
（2）展开口罩，深色面朝内，金属条在上；
（3）完全覆盖口鼻，挂好耳绳；
（4）捏紧鼻梁处的金属条；
（5）调整口罩边缘，确保贴合面部。
让孩子自己练习佩戴，老师逐个指导。强调用过的口罩要扔进专用垃圾桶。
通过活动，孩子们既学会了实用的卫生技能，又在互动中感受到健康生活的乐趣。这种寓教于乐的方式，能帮助幼儿更好地养成良好习惯。
